சற்றே சீரழிந்த சகாப்தத்தின் தாக்குதலின் கீழ் நவீன இளம் பருவத்தினர் இறுதியாக மோசமடைந்துள்ளனர் என்று நம்புவது தவறு. பல ஆண்டுகளுக்கு முன்பு போலவே, அவர்கள் இன்னும் அதே தேடுபவர்கள், விசாரிக்கக்கூடியவர்கள், சுதந்திரத்தை நேசிப்பவர்கள்.
வழிமுறை கையேடு
1
11 முதல் 16 வயதிற்குட்பட்ட பொழுதுபோக்குகள் வளர்ச்சியையும் வளர்ச்சியையும் வழங்கும், கல்வி கற்பது, கூடுதல் கல்வியை வழங்குதல், சுதந்திரம் கற்பித்தல், பயிற்சி செய்தல் மற்றும் ஆர்வங்களை உணர்ந்து கொள்வதை உறுதிசெய்யும் குழந்தைகள் விளையாட்டுகளுக்கு ஒத்தவை என்று இளம் பருவ உளவியல் துறையில் வல்லுநர்கள் வாதிடுகின்றனர். விரிவாக்கப்பட்ட வடிவத்தில், நவீன இளம் பருவத்தினரின் அனைத்து பொழுதுபோக்குகளையும் பல தொகுதிகளாகப் பிரிக்கலாம்: அறிவார்ந்த பொழுதுபோக்குகள், விளையாட்டு, சேமிப்பு, தகவல் மற்றும் தகவல் தொடர்பு மற்றும் தலைமை, ஒரு நபர் தன்னை ஒரு தலைவராக உணர அனுமதிக்கிறது.
2
நிச்சயமாக, நவீன இளம் பருவத்தினரின் விருப்பமான பொழுதுபோக்குகளில் ஒன்று கணினி மற்றும் தகவல் தொழில்நுட்பமாகும். இன்று, ஒருவேளை, ஒரு சமூக வலைப்பின்னல் அல்லது ஐ.சி.க்யூவில் பதிவு செய்யப்படாத ஒரு இளைஞன் கூட இல்லை. இரண்டாவது இடத்தில் விளையாட்டு உள்ளது, இது அதிர்ஷ்டவசமாக, ஒரு பொழுதுபோக்காக இளைஞர்களிடையே நம்பமுடியாத பிரபலமாகிவிட்டது. கால்பந்து, கூடைப்பந்து, கைப்பந்து, கராத்தே, ஓட்டம், நடனம், ஸ்னோபோர்டுகள், ஸ்கேட்போர்டுகள் மற்றும் பெயிண்ட்பால் மற்றும் பார்கோர் ஆகியவற்றுடன் இணைந்து - இவை அனைத்தும் உடலை நெகிழ வைக்கும், சுறுசுறுப்பானவை, ஆரோக்கியத்தை மேம்படுத்துகின்றன, நபர் நம்பிக்கையுடன் உணரவும் இணக்கமாகவும் உருவாக அனுமதிக்கிறது.
3
சேகரிப்பதும் மறதிக்குள் மூழ்கவில்லை, இருப்பினும், இது பெரும்பாலும் நடைமுறை முக்கியத்துவத்தைக் கொண்டுள்ளது. இன்று, ஆசையின் பொருள் விளையாட்டு சட்டைகள், கால்பந்து அணிகளின் தொப்பிகள், ஒரு குறிப்பிட்ட தொடரின் புத்தகங்கள், வெவ்வேறு நாடுகளின் பேட்ஜ்கள் மற்றும் பாட்டில் தொப்பிகள் கூட இருக்கலாம். இவை அனைத்தும் பெரும்பாலும் சிறப்பு ஏலங்களில் மிகவும் லாபகரமாக விற்கப்படலாம் அல்லது பரிமாறிக்கொள்ளப்படலாம்.
4
இளைஞர்கள் இசை மற்றும் கலையில் எதையும் புரிந்து கொள்ளவில்லை என்று நினைப்பது தவறு, நவீன இசை திசைகளைப் பற்றிய அவர்களின் சிறப்பு கருத்து, அவர்களுக்கு ஆர்வமுள்ள இலக்கியங்கள் எப்போதும் வேறுபட்ட யுகங்களுக்கு உட்பட்டு, முற்றிலும் வேறுபட்ட சகாப்தத்தில் வளர்ந்த பெரியவர்களால் புரிந்து கொள்ளப்படுவதில்லை. பல ஆண்டுகளுக்கு முன்பு போலவே, டீனேஜர்களும் புதிய நகைச்சுவை கே.வி.என் குழுக்களை உருவாக்க, படைப்புத் திட்டங்களில் பங்கேற்க, சந்தைப்படுத்தல் ஆராய்ச்சி நடத்த, மற்றும் அருகிலுள்ள மற்றும் தொலைதூர நாடுகளுக்கு பயணங்களுக்கு முயற்சி செய்கிறார்கள்.
5
நவீன தொழில்நுட்பங்களின் வளர்ச்சி இளைஞர்களை முற்றிலும் மாறுபட்ட அறிவு நிலைக்கு அழைத்துச் செல்கிறது, இன்று எந்தவொரு உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவரும் அல்லது மாணவரும் சுயாதீனமாக ஒரு செல்போனை மறுவடிவமைக்கலாம், விண்டோஸை மீண்டும் நிறுவலாம் மற்றும் அல்ட்ராமாடர்ன் வெற்றிகளை உருவாக்கும் ஒரு சிறப்பு நிரலை எழுதலாம்.
6
டீனேஜர்கள் மொழிகளை சுறுசுறுப்பாகக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள், பிற நாடுகளின் கலாச்சாரங்களில் ஆர்வம் காட்டுகிறார்கள், மேலும் பெரும்பாலும் பலவிதமான இயக்கங்கள் மற்றும் துணை கலாச்சாரங்களில் செயலில் பங்கேற்பாளர்களாக மாறுகிறார்கள். இவை அனைத்தையும் பெரியவர்கள் எந்தவொரு தார்மீகமும் இல்லாமல், ஒரே மாதிரியாக திணிக்காமல் ஏற்றுக்கொள்ள வேண்டும்.
