அனடோலி மித்யேவ் - சோவியத் மற்றும் ரஷ்ய எழுத்தாளர், திரைக்கதை எழுத்தாளர் மற்றும் கவிஞர். குழந்தைகள் வெளியீடுகளின் தலைமை ஆசிரியர் "முர்சில்கா", "புதிய பொம்மை" மற்றும் சோயுஸ்மால்ட்ஃபில்ம் ஸ்டுடியோ ஆகியவை சோவியத் ஒன்றியத்தின் எழுத்தாளர்கள் சங்கத்தின் உறுப்பினராக இருந்தன. அவருக்கு இரண்டாம் உலகப் போர் மற்றும் தொழிலாளர் சிவப்பு பதாகையின் உத்தரவுகள் வழங்கப்பட்டன.
"முர்சில்கா" குழந்தைகளுக்கான இலக்கிய மற்றும் கலை இதழ் மே 16, 1924 இல் நிறுவப்பட்டது. குழந்தை இருந்த ஒவ்வொரு சோவியத் குடும்பத்திலும் அவர்கள் இதை எழுதினார்கள். பெரும்பாலும், ஒரு கடினமான நிதி நிலைமை கூட வெளியிட மறுக்க ஒரு காரணமாக மாறவில்லை. பத்திரிகை ஒரு குறிப்பாக கருதப்பட்டது. அக்னி பார்டோ, நிகோலாய் நோசோவ், போரிஸ் ஜாகோடர் மற்றும் செர்ஜி மிகல்கோவ் ஆகியோரின் பக்கங்கள் அதன் பக்கங்களில் முதலில் வெளியிடப்பட்டன. பத்திரிகையை விட நான்கு நாட்களுக்கு முன்னரே, அவரது வருங்கால தலைமை ஆசிரியர் பிறந்தார்.
இலக்கியத்திற்கான பாதையின் ஆரம்பம்
அனடோலி வாசிலீவிச்சின் வாழ்க்கை வரலாறு 1924 ஆம் ஆண்டில் ரியாசான் பிராந்தியத்தின் யஸ்த்ரெப்கி என்ற சிறிய கிராமத்தில் தொடங்கியது. அவர் மே 12 அன்று ஒரு செம்படை விவசாயியின் குடும்பத்திலும், உள்ளூர் பள்ளியில் ஆசிரியராகவும் பிறந்தார். சிறுவன் ஐந்து வயதில் படிக்க ஆரம்பித்தான். ஓ. ஹென்றி "தி லீடர் ஆஃப் தி ரெட்ஸ்கின்ஸின்" கதை அவருக்கு மிகவும் பிடித்திருந்தது. இந்த இளைஞன் ஜாக் லண்டனின் படைப்புகளில் ஆர்வம் காட்டினான்.
பள்ளி முடிந்ததும், பட்டதாரி ஒரு வனவியல் கல்லூரியில் கல்வி பெற முடிவு செய்தார். மித்யேவ் கூட, அவர் ஒரு ஃபாரெஸ்டர் ஆக முடிவு செய்தார். 1942 ஆம் ஆண்டில், அனடோலி வாசிலீவிச் முன் சென்றார். அவர் ஒரு தனி காவலர் மோட்டார் பிரிவில் பணியாற்றினார். மூன்றாம் நாளில் நடந்த போர்களில் ரூக்கி பங்கேற்க முடிந்தது. தன்னார்வலருக்கு "தைரியத்திற்காக" பதக்கம் வழங்கப்பட்டது.
பின்னர், போருக்குப் பிறகு, ஒரு இராணுவப் பள்ளியில் சேர்க்கை இருந்தது. 1946 முதல் அவர் எழுதத் தொடங்கினார். இராணுவத்தின் வாழ்க்கை குறித்த அவரது குறிப்புகள் மற்றும் கவிதைகள் தூர கிழக்கு இராணுவ மாவட்டத்தின் கவலை இதழில் வெளியிடப்பட்டன. 1950 ஆம் ஆண்டில், மித்யேவ் குழந்தைகளுக்கான பியோனெர்ஸ்காய பிராவ்டா செய்தித்தாளின் நிர்வாக செயலாளராக தனது பணியைத் தொடங்கினார்.
1960 இல், அனடோலி வாசிலீவிச் "முர்சில்கா" பத்திரிகையின் தலைமை ஆசிரியரானார். எழுத்தாளரும் கவிஞரும் ஒரு சிறந்த தலைவர் என்பதை நிரூபித்தனர். அவரது தொழில் வாழ்க்கையில், சிறந்த எழுத்தாளர்கள் மற்றும் கலைஞர்கள் வெளியீட்டில் பணியாற்றினர்.
தலையங்க செயல்பாடு
மித்யாவ் திறமைகளைப் பார்க்கும் பரிசைப் பெற்றார். எழுபதுகளில், எழுத்தாளர் சோயுஸ்மால்ட்ஃபில்ம் ஸ்டுடியோவுக்கு வந்தார். பின்னர் சோவியத் ஒன்றியத்தின் எழுத்தாளர்கள் சங்கத்தில் சேர்க்கை நடந்தது. சினிமா சமூகம் வேகத்தை அதிகரிக்கத் தொடங்கியது. கார்ட்டூன்களின் வகை உருவாக்கப்பட்டது, உச்சம் தொடங்கியது. சிறிது நேரம் கழித்து, ஸ்டுடியோ ஐரோப்பாவில் மிகப்பெரியது.
மித்யேவின் தலைமையின் போது, சோயுஸ்மால்ட்ஃபில்ம் பல்வேறு விழாக்களில் ஏராளமான மதிப்புமிக்க விருதுகளைப் பெற்றார். அனடோலி வாசிலியேவிச்சின் ஸ்கிரிப்ட்களை அடிப்படையாகக் கொண்டு அற்புதமான கார்ட்டூன்கள் படமாக்கப்பட்டன. அனைத்து பன்முகத்தன்மையும் வேடிக்கையாகவும் போதனையாகவும் இருந்தன.
எனவே, "பேத்தி இழந்தார்" - இரண்டு தலைமுறைகளின் உறவைப் பற்றிய கதை. ஒரு வயதான மனிதர் குறும்பு குழந்தையை போலீசாரால் பயமுறுத்த முடிவு செய்தார். சிறுமி ஓடிவிட்டாள். காவல்துறை உண்மையில் அவளைத் தேட வேண்டும். கடைசியாக குழந்தையை வீட்டிற்கு அழைத்து வந்தபோது, இதுபோன்ற நுட்பங்களை இனி பயன்படுத்தக்கூடாது என்பதை தாத்தா உணர்ந்தார்.
தனது தேசபக்தி படைப்புகளால், எழுத்தாளர் குழந்தைகள் கலாச்சாரத்தை வளர்த்துக் கொண்டார், நடக்கும் எல்லாவற்றிற்கும் பொறுப்பைக் கொண்டுவந்தார். ஆசிரியரின் படைப்பின் முக்கிய கருப்பொருள் இரண்டாம் உலகப் போர். ஆனால் அவரது எழுத்துக்களில் போர்களைப் பற்றி மட்டுமல்ல. நேற்றைய சிறுவர்கள் எவ்வாறு உண்மையான ஹீரோக்களாக மாறுகிறார்கள் என்பதை படைப்புகள் காட்டுகின்றன.
படைப்புகளில் இரக்கத்திற்கும் செயலுக்கும் இடமுண்டு. பிரபல எழுத்தாளரின் உண்மையான வீரம் மனிதாபிமானமற்ற சூழ்நிலைகளில் மனிதகுலத்தை பராமரிக்கும் திறனைக் கருத்தில் கொண்டது. கலைக்கு ஒரு கடினமான நேரத்தில், மித்யேவின் முயற்சியின் பேரில், "குழந்தைகளுக்கான புதிய பொம்மை ரஷ்ய பத்திரிகை" வெளியீடு திறக்கப்பட்டது.
அந்த நேரத்தில், அவர்தான் குழந்தைகள் பத்திரிகையின் முன்மாதிரியாக ஆனார். எழுத்தாளர் "சிக்ஸ் இவானோவ் - ஆறு கேப்டன்கள்", "எதிர்கால தளபதிகளின் புத்தகம்", "குலிகோவ் களத்தின் காற்று", "ரஷ்ய கடற்படையின் கதைகள்", "ரை ரொட்டி - தாத்தாவின் அழுகை" போன்ற பிரபலமான படைப்புகளை உருவாக்கினார்.
