எல்லா நேரங்களிலும் மாநில பாதுகாப்பை உறுதி செய்வதில் உள்ள சிக்கல்கள் ஆளும் வர்க்கத்திற்கு முன்னுரிமையாக கருதப்பட்டன. தொடர்ச்சியான மற்றும் அவ்வப்போது எழும் அச்சுறுத்தல்களை திறம்பட அகற்றுவதற்காக, அரசு பொருத்தமான கட்டமைப்புகளை உருவாக்கியுள்ளது. ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் விசாரணைக் குழு அத்தகைய பிரிவுகளில் ஒன்றாகும். இது அமைக்கப்பட்ட தருணத்திலிருந்து, அலெக்சாண்டர் இவனோவிச் பாஸ்ட்ரிகின் குழுவின் தலைவராக நியமிக்கப்பட்டார்.
கற்பித்தல் வேலை
தனிநபர்கள் மற்றும் சட்ட நிறுவனங்களின் அன்றாட நடவடிக்கைகளில், மோதல் சூழ்நிலைகள் தொடர்ந்து எழுகின்றன. நிறுவனங்களுக்கிடையேயான கருத்து வேறுபாடுகளைத் தீர்க்கவும் தீர்க்கவும் தற்போதைய சட்டம் உங்களை அனுமதிக்கிறது. விசாரணைக் குழு உட்பட சட்ட அமலாக்க அமைப்பு, ஒரு சீரான அமைப்புக்கு நன்றி, பெரிய இடையூறுகள் இல்லாமல் செயல்படுகிறது. 2011 ஆம் ஆண்டில், தேவை ஏற்பட்டபோது, விசாரணைக் குழு வழக்கறிஞர் அலுவலகத்திலிருந்து ஒதுக்கப்பட்டு சில செயல்பாடுகளை ஒதுக்கியது. இந்த செயல்பாட்டில் பாஸ்ட்ரிக்கின் நேரடியாக ஈடுபட்டார்.
வருங்கால "நாட்டின் தலைமை புலனாய்வாளர்" ஆகஸ்ட் 27, 1953 இல் பிறந்தார். பாஸ்ட்ரிகின் குடும்பம் பின்னர் பிஸ்கோவ் நகரில் வசித்து வந்தது. போரில் பங்கேற்ற தந்தையும் தாயும் அசல் ரஷ்ய மரபுகளில் ஒரு குழந்தையை வளர்த்தனர். அவர்கள் தொழிலாளர் திறன்களை வளர்த்தனர். அவர்கள் பெரியவர்களை மதிக்கக் கற்றுக் கொடுத்தார்கள், பலவீனமானவர்களை புண்படுத்தவில்லை. 1958 இல், பெற்றோர் லெனின்கிராட் சென்றனர். நெவாவில் உள்ள நகரத்தில், அலெக்சாண்டர் பள்ளிக்குச் சென்றார். அவர் நன்றாகப் படித்தார். நான் வகுப்பு தோழர்களுடன் பழகினேன். முதிர்வு சான்றிதழைப் பெற்ற அவர் உள்ளூர் மாநில பல்கலைக்கழகத்தில் நுழைந்தார். தனது மாணவர் ஆண்டுகளில் அவர் விளையாட்டுக்காகச் சென்றார், கிட்டார் வாசித்தார், ஸ்மெனா செய்தித்தாளில் பத்திரிகை ஸ்டுடியோவுக்குச் சென்றார்.
1975 ஆம் ஆண்டில், ஒரு பட்டதாரி குற்றவியல் விசாரணை நகரத் துறையில் வேலைக்கு வந்தார். மூன்று ஆண்டுகளாக, அலெக்ஸாண்டர் வெவ்வேறு சமூக அடுக்குகளைச் சேர்ந்தவர்கள் எவ்வாறு வாழ்கிறார்கள், அவர்கள் என்ன பிரச்சினைகளைத் தீர்க்க வேண்டும், அவர்கள் எவ்வாறு முடிவுகளை எடுக்கிறார்கள் என்பதை நன்கு கற்றுக்கொண்டனர். திரட்டப்பட்ட அனுபவத்தை சுருக்கமாக, பாஸ்ட்ரிகின் பட்டதாரி பள்ளியில் தனது படிப்பைத் தொடர்ந்தார். அதே நேரத்தில், சட்டப் பட்டம் பெறும் மாணவர்களுக்கு விரிவுரைகளை வழங்கத் தொடங்கினார். 1980 இல் அவர் தனது ஆய்வறிக்கையை ஆதரித்தார்.
