யூரி அலெக்ஸீவிச் ரைசோவ் - விஞ்ஞானி, தூதர், பொது நபர், ரஷ்ய அறிவியல் அகாடமியின் க orary ரவ கல்வியாளர். அவர் தனது முழு வாழ்க்கையையும் திரவம் மற்றும் எரிவாயு இயக்கவியல் துறையில் ஆராய்ச்சிக்காக அர்ப்பணித்தார்.
![Image Image](https://images.culturehatti.com/img/kultura-i-obshestvo/84/yurij-rizhov-biografiya-tvorchestvo-karera-lichnaya-zhizn.jpg)
விஞ்ஞானியின் தொழில் அவரது மாணவர் நாட்களிலிருந்து தொடங்கியது. ரைசோவ் கடைசி நாட்கள் வரை வேலை செய்வதை நிறுத்தவில்லை.
குழந்தை பருவ நேரம்
யூரி அலெக்ஸிவிச் அக்டோபர் 28 அன்று மாஸ்கோவில் 1930 இல் பிறந்தார். குழந்தை பருவத்திலிருந்தே, மாணவர் கணிதம், இயற்பியல் ஆகியவற்றில் ஈர்க்கப்பட்டார், அவர் புத்தகங்களின் வடிவமைப்பு மற்றும் வாசிப்பை நேசித்தார். ரைஷோவ் தலைநகரின் மெட்வெட்னிகோவ்ஸ்காயா உடற்பயிற்சி கூடத்தில் பட்டம் பெற்றார்.
அவரது வகுப்புத் தோழர் எதிர்கால பிரபல இயற்பியலாளரும் கணிதவியலாளருமான விக்டர் மஸ்லோவ் ஆவார். இருவரும் பொதுவான நலன்களைக் கண்டறிந்தனர், சிறுவர்கள் நண்பர்களாக மாறினர், பெரும்பாலும் ஒன்றாக வகுப்புகளுக்குத் தயாராகிறார்கள். சிறப்புத் திறமைகள் ஒன்றையும் மற்றொன்றையும் வேறுபடுத்தியதால், அவர்கள் ஒருபோதும் சலிப்படையவில்லை.
பள்ளி பிரஞ்சு மற்றும் ஜெர்மன் மொழியைக் கற்பித்தது. யூரி அலெக்ஸீவிச் கருத்துப்படி, இவை இரண்டும் பயனுள்ளதாக இல்லை. இருப்பினும், ஏற்கனவே புகழ்பெற்ற விஞ்ஞானியாக இருந்த ரைசோவ் வேலை செய்ய சுயாதீனமாக ஆங்கிலம் கற்க வேண்டியிருந்தது.
உயர்நிலைப் பள்ளியில், யூரி அலெக்ஸிவிச் வானியலால் ஈர்க்கப்பட்டார். பிரபஞ்சத்தின் அனைத்து ரகசியங்களையும் கண்டுபிடிப்பவர் ஆக வேண்டும் என்று கனவு கண்டார். மற்ற அம்சங்களுக்கிடையில், வருங்கால கல்வியாளர் தனது இடது கையை முழுமையாகக் கொண்டிருந்தார். சிறந்த லியோனார்டோ டா வின்சியைப் போலவே, ரைசோவ் இரு கைகளாலும் சமச்சீர் எழுத்தின் தனித்துவமான பரிசைப் பெற்றார்.
வருங்கால புகழ்பெற்ற விஞ்ஞானியின் ஓவியத்தின் மோகம் காரணமாக இந்த திறன் கண்டுபிடிக்கப்பட்டது. பள்ளியில், இடது கை ஒரு குறைபாடாகக் கருதப்பட்டது மற்றும் குழந்தைகள் மீண்டும் பயிற்சி பெற்றனர், அவர்கள் வலதுபுறமாக செயல்பட நிர்பந்திக்கப்பட்டனர். இதன் விளைவாக, வருங்கால கல்வியாளர் இரு கைகால்களையும் பயன்படுத்தக் கற்றுக்கொண்டார், மேலும் அவரது மூளையின் அரைக்கோளங்கள் செயலில் இருந்தன.
தனது படிப்பை சிறப்பாக முடித்த பின்னர், ஒரு தீவிரமான தொழிலைக் கனவு கண்ட யூரி அலெக்ஸிவிச், மேலதிக கல்விக்காக மதிப்புமிக்க மாஸ்கோ பல்கலைக்கழகத்தைத் தேர்ந்தெடுத்தார். இயற்பியல் மற்றும் தொழில்நுட்ப நிறுவனத்தில் மாணவரானார். நுழைந்தவர் நுழைவுத் தேர்வில் மிகச்சிறப்பாக தேர்ச்சி பெற்றார் மற்றும் ஏரோமெக்கானிக்கல் பீட மாணவர்களிடையே இருந்தார்.
விஞ்ஞானி வாழ்க்கை
ரைசோவ் அவரது சிறந்த மாணவர்களில் ஒருவர். எம்ஐபிடியின் இரண்டாம் ஆண்டு முதல், யூரி அலெக்ஸிவிச்சின் ஆராய்ச்சி நடவடிக்கை தொடங்கியது. சோதனைகள் மூலம், அவர் பல கோட்பாடுகளை நிரூபிக்க முடிந்தது.
இந்த நேரத்தில், அவர் TSAGI ஜுகோவ்ஸ்கி ஆராய்ச்சி நிறுவனத்தில் தனது படிப்பைத் தொடங்கினார். இளம் திறமைகள் ராக்கெட்டுகளின் ஏரோமெக்கானிக்ஸ் ஆய்வில் ஈடுபட்டுள்ளன. 1948 ஆம் ஆண்டில், விஞ்ஞானி பெட்ரோவ் ஒரு இளம் சக ஊழியரின் கவனத்தை ஈர்த்தார் மற்றும் அவரது சிறந்த திறன்களைக் குறிப்பிட்டார்.
ரைசோவுக்கு ஆய்வகத்தில் ஒரு இடம் வழங்கப்பட்டது. எனவே மாணவர் கெல்டிஷ் ஆராய்ச்சி மையத்தில் பணியாளரானார், அங்கு அவர் அதிவேக ஏரோடைனமிக்ஸில் ஈடுபட்டார். பின்னர் அவரது வாழ்க்கை வரலாற்றில் ஒரு கூர்மையான திருப்பம் ஏற்பட்டது.
1960 ஆம் ஆண்டில், யூரி அலெக்ஸீவிச் தலைநகரின் விமான நிறுவனத்தில் உதவி பேராசிரியராக பணியாற்றத் தொடங்கினார். அவருக்கு முன்னால் வாய்ப்புகள் திறந்தன. ஒரு நம்பிக்கைக்குரிய விஞ்ஞானி ஒரு சிறந்த வாழ்க்கையை உருவாக்கினார், விரைவில் பேராசிரியரானார். அடுத்த கட்டமாக மாஸ்கோ ஏவியேஷன் இன்ஸ்டிடியூட்டில் ரெக்டர் சார்பு நிலை இருந்தது.
அறிவியல் கல்வியாளர் ஒரு சிறந்த அமைப்பாளராக நிரூபிக்கப்பட்டார். 1982 ஆம் ஆண்டில், அவர் கூட்டுப் பணிகளுக்கான முதல் கணினியைப் பெற்றார். பின்னர் அது ஒரு உண்மையான அதிசயம், ஆனால் ஒரு பிரதியில் கூட இயந்திரம் பயிற்சியின் தரத்தில் குறிப்பிடத்தக்க தாக்கத்தை ஏற்படுத்த முடிந்தது.
பின்னர், ரைசோவின் வேண்டுகோளின் பேரில், நிறுவனம் சமீபத்திய கணினிகளைப் பெற்றது. 1992 இல், யூரி அலெக்ஸீவிச் மாஸ்கோ ஏவியேஷன் நிறுவனத்தில் தனது பதவியை விட்டுவிட்டார். இருப்பினும், 1999 ஆம் ஆண்டில் அவர் திரும்பி, நிறுவனத்தின் ரெக்டராக ஆனார்.
2003 முதல் 2017 வரை, விஞ்ஞானி விமானத்தின் ஏரோமெக்கானிக்ஸ் துறையின் தலைவராக பணியாற்றினார். வருங்கால கல்வியாளர் கல்லூரி காலத்திலிருந்தே சூப்பர்சோனிக் வேகங்களின் ஏரோமெக்கானிக்ஸ் படித்து வருகிறார். பின்னர், இந்த பகுதியில், அவர் தனது ஆய்வறிக்கையை ஆதரித்தார், தொழில்நுட்ப அறிவியல் மருத்துவரானார்.