விதி அவரை ஒரே ஒரு பரிசாக மாற்றியது - அவரை ஒரு அன்பான ஆசிரியருக்கு அறிமுகப்படுத்தியது. வழிகாட்டியிடம் நன்றி மாணவர் வெற்றிபெறக்கூடிய அதிர்ச்சியூட்டும் கற்பனை உயரங்கள்.
![Image Image](https://images.culturehatti.com/img/kultura-i-obshestvo/10/pavel-mironov-biografiya-tvorchestvo-karera-lichnaya-zhizn.jpg)
சில ஹீரோக்கள் சாதகமாகக் கருதும் காலங்களில் நம் ஹீரோ பிறந்தார். முதலாம் அலெக்சாண்டர் பேரரசின் அற்புதமான சாதனைகளுக்குப் பிறகு, நாடு மெதுவாக முன்னேற்றத்தின் வேகத்தைக் குறைத்தது. சாமானியர்களுக்கு ஒரு தொழில் செய்வது கடினமாகிவிட்டது. இத்தகைய கடினமான சூழ்நிலைகள் மேதை தனது புத்தியுடன் தோழர்களைக் கவர்வதிலிருந்தும் ரஷ்ய கல்வியின் எதிர்காலத்திற்கு பங்களிப்பதிலிருந்தும் தடுக்கவில்லை.
குழந்தைப் பருவம்
சிம்பிர்க் மாகாணத்தின் நோவோ-இல்மென்ஸ்கி புஷ் என்ற சிறிய கிராமத்தில், மிரனோவ் குடும்பம் வாழ்ந்தது. அதன் தலை மிரோன் கிராமத்தின் ஏழ்மையான மக்களில் ஒருவராக கருதப்பட்டார். கடின உழைப்பால் தனக்கும் மனைவிக்கும் ஒரு வாழ்க்கையை சம்பாதித்தார். நவம்பர் 1861 இல் தம்பதியருக்கு ஒரு குழந்தை பிறந்தபோது, கிராமவாசிகள் தலையை ஆட்டினர் - இப்போது இந்த துரதிர்ஷ்டவசமான மக்கள் எப்படி பிழைப்பார்கள். பால் என்று பெயரிடப்பட்ட மகனுடன் தந்தை மகிழ்ச்சியாக இருந்தார்.
பெற்றோர் மகிழ்ச்சி. கலைஞர் கார்ல் லெமோ
உண்மையில், சிறுவன் பெற்றோருக்கு ஒரு மகிழ்ச்சியாக மாறியது. அவரது ஆர்வம் பெரியவர்களை ஆச்சரியப்படுத்தியது. மிரோன் தனது சந்ததியினரைப் பாராட்டினார், மேலும் குழந்தையை பள்ளிக்கு அனுப்புவதாக சபதம் செய்தார். 1871 ஆம் ஆண்டில், பிரபல அறிவொளி இவான் யாகோவ்லேவ் கிராமத்தில் நிறுத்தப்பட்டார். அவர் கசானில் இருந்து பயணம் செய்து கொண்டிருந்தார், அங்கு அவர் தனது சொந்த சிம்பிர்க் பல்கலைக்கழகத்தில் படித்தார். அவர்கள் அவரை பாவ்லிக் உடன் பேசச் சொன்னார்கள். வயது வந்தவர் குழந்தையின் கூர்மையைக் கண்டு ஆச்சரியப்பட்டு அதை அவருடன் எடுத்துச் சென்றார்.
படிப்பு
அழுக்கு, நோய்வாய்ப்பட்ட வடு, கல்வியறிவற்ற பாஷா தனக்கென ஒரு புதிய உலகில் இறங்கினார். இப்போது அவர் இம்பான் யாகோவ்லேவ் நிறுவிய சிம்பிர்க் சுவாஷ் பள்ளியின் மாணவராக இருந்தார். பயனாளி தானே குழந்தையை குளியல் இல்லத்திற்கு அழைத்துச் சென்று சிகிச்சை அளித்தார். பயனாளியின் அனைத்து முயற்சிகளும் இருந்தபோதிலும், மாணவர் ஆசிரியர்கள் முன் ஆஜரானார். அவர்கள் புதிய கேள்விகளைக் கேட்கத் தொடங்கியவுடன் அவர்களின் முகங்களிலிருந்து கசப்பு மறைந்தது. விரைவில் சிறுவன் ஒரு சிறந்த மாணவனானான், கணிதத்தில் அவன் பெற்ற வெற்றிகளால் அவன் புத்திசாலி என்று கூறுவது சாத்தியமானது.
இவான் யாகோவ்லேவ்
தனது ஓய்வு நேரத்தில், சிறுவன் இசைக் குறியீட்டை மாஸ்டர் செய்து ஒரு வயலின் செய்தார். விரைவில் அவர் தனது அசல் பாடல்களால் அனைவரையும் மகிழ்வித்தார். மாணவரின் இசை படைப்பாற்றலுடன் கூடுதலாக, உயிரியல் ஆர்வமாக இருந்தது. அவர் ஹெர்பேரியம் மற்றும் பூச்சியியல் சேகரிப்பை சேகரிக்கத் தொடங்கினார். பல ஆண்டுகளாக, பவுல் தனது பொழுதுபோக்கை விட்டுவிடவில்லை, இயற்கை வரலாற்றின் ஒரு அருங்காட்சியகத்தின் காட்சியை உருவாக்குவதற்கான ஒரு குழந்தைகளின் பொழுதுபோக்கு அடிப்படையாக அமைந்தது.
மாணவர் மற்றும் வழிகாட்டி
எங்கள் ஹீரோவுக்கு பட்டம் பெறுவது ஒரு மகிழ்ச்சியான நிகழ்வு. சிறந்த மாணவர்களில் ஒருவராக பாவெல் மிரனோவ், 1879 ஆம் ஆண்டில் சிம்பிர்ஸ்கின் மத்திய பள்ளியில் தொடர்ந்து அறிவியல் மாஸ்டர் செய்ய அனுப்பப்பட்டார். அவர் ஒரு பையனையும் ஒரு கல்வி நிறுவனத்தையும் பார்வையிட்டார், அது அவருக்கு வாழ்க்கைக்கு ஒரு டிக்கெட்டைக் கொடுத்தது. இங்கே அவர் தொடக்க தரங்களில் எண்கணிதத்தை கற்பித்தார். டிப்ளோமா அதிகாரப்பூர்வமாக வழங்கப்படுவதற்கு முன்பே அவர்கள் இந்த முக்கியமான பணியை அவரிடம் ஒப்படைத்தனர். ஒரு இளம் திறமையான ஆசிரியரின் புகழ் விரைவாக சிதறியது. விரைவில் பாஷா புயின்ஸ்கி மாவட்டத்தின் கிராமப்புற பள்ளிகளுக்கு தொடர்ச்சியான அழைப்புகளைப் பெற்றார்.
1881 இல் முழு இடைநிலைக் கல்வியைப் பெற்றதால், அந்த இளைஞன் தொடர்ந்து கற்பிக்க முடியும், ஆனால் அவர் அதிக அறிவைப் பெற விரும்பினார். நீண்ட காலமாக, பட்டதாரி ஒரு முடிவை எடுக்க முடியவில்லை: அவர் ஏற்கனவே தேர்ச்சி பெற்ற தொழிலில் இருக்க வேண்டும், அல்லது உயிரியல் ஆசிரியர்களை தேர்வு செய்ய வேண்டும், அது அவரது ஆர்வமாக மாறியது. எங்கள் ஹீரோ ஓரன்பர்க் ஆசிரியர் நிறுவனத்தில் நுழைந்தார். அவர் 1884 இல் தங்கப் பதக்கத்துடன் பட்டம் பெற்றார். அந்த ஆண்டில், பட்டதாரி ஓரன்பர்க் மூன்று ஆண்டு பள்ளியில் கணித ஆசிரியராக பணியாற்றினார். அவர் விரைவில் உஃபாவுக்குச் சென்றார். எங்கள் ஹீரோவுக்கு இரண்டு இடங்கள் இருந்தன: ஒரு மாவட்ட பள்ளியில் அவர் குழந்தைகளுக்கு கணிதத்தையும் பாடலையும் கற்றுக் கொடுத்தார், ஒரு பெண் உடற்பயிற்சி கூடத்தில் அவர் ஒரு கற்பித்தல் பாடத்தை கற்பித்தார், அங்கு அவர் தனது வருங்கால மனைவி ஆசிரியரான ஓல்கா டும்னோவாவை சந்தித்தார்.
மரியாதைக்குரிய விருதுகள்
யுஃபாவில் பாவெல் மிரனோவின் பணி கல்வி நிறுவனங்களின் தலைமையின் கவனத்தை ஈர்த்தது. 1892 ஆம் ஆண்டில், அவருக்கு கல்லூரி மதிப்பீட்டாளர் பதவி வழங்கப்பட்டது, 4 ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு அவருக்கு மூன்றாம் பட்டத்தின் செயின்ட் ஸ்டானிஸ்லாவின் ஆணை வழங்கப்பட்டது. திறமையான ஆசிரியர் தொடர்ந்து மறுக்கப்பட்ட ஒரே விஷயம், அவரை சிம்பிர்ஸ்க்கு மாற்றவும், சுவாஷ் பள்ளியில் வேலை செய்ய அனுமதிக்கவும் அவர் கோரியது. யாகோவ்லேவுடன் மிரனோவின் கடிதப் பரிமாற்றத்தை வரலாறு பாதுகாத்துள்ளது. முன்னாள் மாணவர் தனது வழிகாட்டியை மிகுந்த மரியாதையுடன் மதித்தார், மேலும் அடிக்கடி ஆலோசனைக்காக அவரிடம் திரும்பினார்.
பாவெல் மிரனோவ்
விவசாய சூழலைச் சேர்ந்தவர் அவர் கற்பித்த பள்ளியை வழிநடத்தினார். 1901 ஆம் ஆண்டில், அவர் இரண்டு ஆண்டு முதல் மூன்று ஆண்டு வரை தனது மாற்றத்தை அடைந்தார். 2 ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, மற்றொரு வகுப்பு சேர்க்கப்பட்டது. வெறித்தனமான இயக்குனர் தனது மாணவர்களுக்கு சரியான அறிவியல் துறையில் அறிவு மட்டுமல்லாமல், இசை, ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ், வரலாறு ஆகியவற்றைக் கற்பித்தார் மற்றும் நூலகத்தின் தலைவராக இருந்தார். அவர் எழுதிய பாடப்புத்தகங்களிலிருந்து பள்ளி குழந்தைகள் கணிதத்தைப் பற்றி அறிந்தனர். பாவெல் மிரனோவிச்சிற்கு தனிப்பட்ட வாழ்க்கை மற்றும் பொழுதுபோக்குகளுக்கு மிகக் குறைந்த நேரம் இருந்தது.