கடந்த இரண்டு தசாப்தங்களில், ஆசிரியரின் உருவம் குறிப்பிடத்தக்க மாற்றங்களுக்கு உள்ளாகியுள்ளது. இப்போது வாழ்க்கையில் ஆசிரியர்களைச் சந்திப்பது சாத்தியமில்லை, அதன் படங்கள் பழைய திரைப்படத்தில் பிடிக்கப்பட்டுள்ளன. சமுதாயத்தில் ஏற்பட்ட மாற்றமும் ஒட்டுமொத்த மக்களின் வாழ்க்கையும் இதற்குக் காரணம்.
நிலை மற்றும் மரியாதை பற்றி
ஒரு நவீன ஆசிரியரின் முக்கிய பிரச்சினை சமூகத்தில் அவரது நிலை குறித்த கேள்வி. 2000 களின் இறுதி வரை அவர் விரைவாக வீழ்ந்தார், பின்னர் ஜனாதிபதித் திட்டத்தின் விளைவாக, ஆசிரியர் ஒருவித பொருள் ஸ்திரத்தன்மையைப் பெற்றார். ஆசிரியர்களின் சம்பளம் இன்று 1990 களின் நடுப்பகுதியிலும் பிற்பகுதியிலும் அதிகமாக உள்ளது. இருப்பினும், இது கற்பித்தல் தொழிலின் க ti ரவத்தை அதிகரிக்கவில்லை. கல்வி பல்கலைக்கழகங்களின் பட்டதாரிகள், குறிப்பாக ஆண்கள், தங்கள் வாழ்க்கையை பள்ளியுடன் இணைக்க முற்படுவதில்லை.
எந்தவொரு மாணவரும் நடைமுறையில் அவரிடம் முரட்டுத்தனமாகவும் முரட்டுத்தனமாகவும் தண்டிக்கப்படாமல், பெரியவர்களைக் குறிப்பிடாமல் இருக்கும்போது, அவருக்கு மரியாதை அளிப்பதைக் குறைப்பதில் இன்று ஆசிரியர்கள் அக்கறை கொண்டுள்ளனர். ஆசிரியர்கள் உட்பட பெரியவர்களுக்கு மரியாதை செலுத்தும் பிரச்சினை ஒரு தீர்வைக் காணாதபோது, சமூகத்தின் ஒழுக்கநெறி மற்றும் தார்மீகக் கொள்கைகளின் வீழ்ச்சியால் இந்த விவகாரம் விளக்கப்படுகிறது. ஆசிரியர் பெரும்பாலும் அதிக கோரிக்கை கொண்ட பெற்றோருடன் ஒருவர். கல்வி நிறுவனத்தின் தலைமை ஆசிரியரின் பக்கத்தை எடுத்துக் கொண்டால் நல்லது. ஆனால் இது, நடைமுறையில் காட்டப்பட்டுள்ளபடி, எப்போதும் நடக்காது.
மேலும், ஒட்டுமொத்த பள்ளிக்கும் குறிப்பாக ஆசிரியருக்கும் மாநிலமும் சமூகமும் செய்யும் தேவைகளின் அளவு தொடர்ந்து அதிகமாக உள்ளது. அரசாங்கம் கூறியது போல், 2020 க்குள், ஆசிரியரின் உருவம் மாற்றங்களுக்கு உட்படுத்தப்பட வேண்டும். ஆசிரியர் ஒரு ஆராய்ச்சியாளர், கல்வியாளர், இசைக்கலைஞர், திட்ட மேலாளர் மற்றும் பலர் இருக்க வேண்டும்.
