கிளாடியேட்டர், அதாவது “வாள்” - தண்டனை பெற்ற நபர், அடிமை அல்லது குற்றவாளி, ஆம்பிதியேட்டர்களின் அரங்கங்களில் போராட சிறப்பு பயிற்சி பெற்றவர். ரோமானியர்கள் கிரேக்கர்கள் மற்றும் எகிப்தியர்களின் கிளாடியேட்டர் போர்களைக் கற்றுக்கொண்டனர் மற்றும் செவ்வாய் கிரகத்திற்கு தியாகம் செய்வதற்கான அவர்களின் யோசனையை ஆதரித்தனர் - போரின் கடவுள்.
கிளாடியேட்டர்களாக மாறுவது எப்படி
ஆரம்பத்தில், மரண தண்டனை விதிக்கப்பட்ட மக்கள் இழக்க ஒன்றுமில்லாத மக்களாக மாறினர். பண்டைய ரோமின் சாசனங்கள் சுதந்திரத்திற்காக போராடுவதை சாத்தியமாக்கியது, வெற்றியின் போது, போரிலிருந்து கிடைக்கும் வருமானத்திற்காக வாழ்க்கையை பரிமாறிக்கொள்ள முடிந்தது. பின்னர் சாதாரண மக்கள் கிளாடியேட்டர் போர்களில் சேர்ந்தனர், அவர்கள் புகழ் மற்றும் பொருள் நல்வாழ்வை அடைய தீவிரமாக விரும்பினர். போராளிகளில் ஒருவராக இருக்க, அவர்கள் சத்தியம் செய்து "சட்டப்படி இறந்தவர்களாக" மாற வேண்டியிருந்தது. இதை முடிவு செய்த ஒவ்வொரு நபருக்கும் இலவசமாக அதிக கலோரி உணவு வழங்கப்பட்டு சரியான நேரத்தில் சிகிச்சை அளிக்கப்பட்டது. போர்களின் ஸ்பான்சர்கள் கிளாடியேட்டர்களைப் பராமரிப்பதற்காக நிறைய பணம் செலவிட்டனர், எனவே பெரும்பாலும் போர் நடந்த நிகழ்ச்சியின் நுழைவுச் சீட்டு மிகவும் விலை உயர்ந்தது. பெண்களின் இரத்தக்களரி கிளாடியேட்டர் போர்கள் ஏற்பாடு செய்யப்பட்ட வழக்குகள் உள்ளன.
கிளாடியேட்டர் பள்ளிகள்
பண்டைய ரோமில், கிளாடியேட்டர்கள் போரில் பயிற்சி பெற்ற சிறப்பு நிறுவனங்கள் கூட இருந்தன. அவர்கள் அரசு மற்றும் தனியார் தனிநபர்களைச் சேர்ந்தவர்கள். அத்தகைய ஒரு நிறுவனத்தின் மேலாளர் "லானிஸ்டா" என்று அழைக்கப்பட்டார். வேலி, ஆயுதங்கள் மற்றும் சமையல்காரர்கள், மருத்துவர்கள் மற்றும் இறுதி சடங்குக் குழுவைக் கற்பிக்கும் ஆசிரியர்களின் ஊழியரை அவர் கொண்டிருந்தார். கிளாடியேட்டர் பள்ளியில் தினசரி மற்றும் ஒழுக்கம் மிகவும் கண்டிப்பாக இருந்தது.
இதுபோன்ற சில நிறுவனங்களில், காட்டு விலங்குகளுடன் சண்டையிடுவதையும் கற்பித்தனர். இத்தகைய போராளிகளுக்கு அதிக நேரம் பயிற்சி அளிக்கப்பட்டது. அவர்கள் பயிற்சியில் பயிற்சி பெற்றனர், பல்வேறு வகையான விலங்குகளின் பழக்கம். யானைகள், சிங்கங்கள், புலிகள், கரடிகள், சிறுத்தைகள், சிறுத்தைகள் மக்களுடன் மோதிரத்தில் இறந்தன.
