கலைக்களஞ்சியங்களின்படி, எழுதுதல் என்பது பேச்சு சரிசெய்தலின் அடையாள அமைப்பாகும், இது விளக்கமான கூறுகளைப் பயன்படுத்தி பேச்சுத் தகவல்களை தூரத்தில் கடத்த அனுமதிக்கிறது. இருப்பினும், அத்தகைய தகவல்கள் எப்போதுமே போதாது, மேலும் ஒரு குறிப்பிட்ட செய்தியின் முகவரியை எவ்வாறு தீர்மானிப்பது என்பது குறித்து பெரும்பாலும் ஒரு தர்க்கரீதியான கேள்வி எழுகிறது.
வழிமுறை கையேடு
1
நீங்கள் ஒரு அநாமதேய செய்தியைப் பெற்றிருந்தால், முதலில் உறை மற்றும் முத்திரைகளை ஆராயுங்கள். சில தபால் நிலையங்களில் விற்கப்படும் வரையறுக்கப்பட்ட பதிப்புகளின் உறைகள் மற்றும் முத்திரைகள் உள்ளன. அனுப்புநர் எந்த பகுதியில் வாழ முடியும் என்பதைத் தீர்மானிக்க இந்த தகவல் தேவைப்படும், ஏனெனில் இந்த வகை கொள்முதல் வழக்கமாக வீட்டிற்கு அருகிலுள்ள இடத்தில் செய்யப்படுகிறது.
2
சிறப்பு அஞ்சல் சேவை குறிச்சொற்களில் கவனம் செலுத்துங்கள். திணைக்களத்திற்கு கடிதம் பெறப்பட்ட தேதி மற்றும் திணைக்களத்தின் எண்ணிக்கை ஆகியவை குறிப்பிடப்படும் ஒரு முத்திரை இதில் அடங்கும். நடைமுறையில் காண்பிக்கிறபடி, அனுப்புநரின் வசிப்பிடத்திலிருந்து அநாமதேய கடிதங்களும் அருகிலுள்ள தபால் நிலையத்திற்கு அனுப்பப்படுகின்றன.
3
பெறப்பட்ட செய்தியின் சொற்களஞ்சியத்தை கவனமாகப் படிக்கவும். எந்தவொரு ரகசியத்தையும் அவிழ்ப்பதற்கு தீவிரமான வெளிப்பாட்டு நிலையில் எழுதப்பட்ட அநாமதேய கடிதம் முக்கியமாக இருக்கும் என்று தடயவியல் தத்துவவியலாளர்கள் சுட்டிக்காட்டுகின்றனர். கடிதத்தில், இயங்கியல், சிறப்பு மொழி நிர்மாணங்கள் மற்றும் பலவற்றைப் பயன்படுத்தலாம். எடுத்துக்காட்டாக, “என் அம்மாவுடன்” என்பதற்குப் பதிலாக “என் தாயுடன்” வடிவமைப்பு மேற்கத்திய யூரல்களைப் பூர்வீகமாகக் குறிக்கிறது, மேலும் கடினமான அல்லது மென்மையான அறிகுறிகளுக்குப் பதிலாக அப்போஸ்ட்ரோப்களைப் பயன்படுத்துவது ஸ்டாவ்ரோபோல் மண்டலம் போன்ற உக்ரேனிய மொழி பேசும் பகுதியில் வசிப்பதைக் குறிக்கிறது.
4
கல்வியறிவுக்கான உரையைச் சரிபார்க்கவும். வழக்கமான இலக்கண பிழைகள் செய்தியின் ஆசிரியரின் வயது, சமூக நிலை மற்றும் தேசியம் பற்றி சொல்ல முடியும். ஒரு கல்வியறிவற்ற நபர் கேட்கும்போது எழுதுகிறார் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள், அதாவது அவர் தனது பேச்சுவழக்கு, பேச்சுவழக்கு அல்லது உச்சரிப்பை நகலெடுக்கிறார். எனவே, ஒரு கல்வியறிவற்ற புரியத் ஒருபோதும் "அப்பெல்சின்" என்ற வார்த்தையை எழுத மாட்டார்.
5
எந்தவொரு கையெழுத்து வழிகாட்டியுடனும் (வரைபடத்துடன் குழப்பமடையக்கூடாது!) ஆயுதம் ஏந்திய அச்சுப்பொறியில் செய்தி அச்சிடப்படாவிட்டால், நீங்கள் ஒரு தடுப்பு உரை பகுப்பாய்வை நடத்தலாம், கையெழுத்தின் சிறப்பியல்பு அம்சங்களை நீங்களே குறிப்பிடலாம்.
6
பெறப்பட்ட அனைத்து தரவையும் பகுப்பாய்வு செய்த பின்னர், கடிதத்தை அனுப்புபவரின் சாத்தியமான இடத்தின் பகுதியை தீர்மானிக்க வேண்டியது அவசியம். ஒருவேளை இது உங்கள் நண்பர்கள் அல்லது அறிமுகமானவர்களில் ஒருவர்.
7
சேகரிக்கப்பட்ட உண்மைகள் "அநாமதேய கடிதங்களை" அனுப்புபவரின் அடையாளத்தை நிறுவ உதவும், இருப்பினும், நிபுணர்களின் உதவியுடன், சட்டப்பூர்வமாக ஏற்றுக்கொள்ளக்கூடிய ஆதாரங்களும் உங்களிடம் இருக்கும்.
பயனுள்ள ஆலோசனை
தேவைப்பட்டால், நீங்கள் ஒரு உளவியல் நுட்பத்தைப் பயன்படுத்த வேண்டும், சில நேரங்களில் இது "வாளி நீர்" என்று அழைக்கப்படுகிறது. உங்களுக்கு கடிதத்தை அனுப்பியவர் அவர்தான் என்று நீங்கள் சந்தேகித்தால், அவரை நேரடியாக கண்ணில் சொல்லுங்கள். சாக்குப்போக்கு கூறவோ அல்லது ஒரு சாக்குப்போக்கு கூறவோ அவருக்கு வாய்ப்பளிக்காமல், எல்லா குற்றச்சாட்டுகளையும் அவருக்குக் கொடுங்கள், மேற்கண்ட பத்திகள் மற்றும் அர்த்தமற்ற வாதங்களில் நீங்கள் பெற்ற உண்மைகளை பட்டியலிடுங்கள். பெரும்பாலும், சந்தேக நபர் சரணடைந்து செயலுக்கு ஒப்புக்கொள்கிறார், உளவியல் அழுத்தத்தைத் தாங்கவில்லை.
