நவீன மனிதன் தகவல்களின் பெரும் ஓட்டங்களுக்கு மத்தியில் வாழ்கிறான். வில்லி-நில்லி, அவர் அவர்களை செல்ல வேண்டிய கட்டாயத்தில் உள்ளார். தகவல்தொடர்புகளின் விரைவான வளர்ச்சிக்கு பயனருக்கு முதலில் நூல்களுடன் பணிபுரியும் திறன் தேவைப்படுகிறது. பயனுள்ளதைக் கண்டுபிடிப்பதும் தேவையற்றதை நிராகரிப்பதும் எழுத்தாளர் என்ன சொல்ல விரும்புகிறார் என்பதைப் புரிந்து கொள்ளக்கூடிய ஒருவராக மட்டுமே இருக்க முடியும், அதாவது ஒரு உரையின் முக்கிய யோசனையை முன்னிலைப்படுத்தவும்.
உங்களுக்கு தேவைப்படும்
- - வெவ்வேறு பாடங்களின் பல நூல்கள்;
- - சிறிது நேரம்;
- - ஒரு தாள் தாள்;
- - பேனா.
வழிமுறை கையேடு
1
உரையின் பெயரைப் படியுங்கள். ஒரு அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்ப கட்டுரையின் முக்கிய யோசனையைத் தீர்மானிக்க, இது போதுமானதாக இருக்கலாம். ஒரு விஞ்ஞான படைப்புக்கு ஒரு பெயரைக் கொடுத்து, எழுத்தாளர் வழக்கமாக வாசகருக்கு அவர் சொல்ல விரும்பியதை உடனடியாக தெளிவுபடுத்த முயற்சிக்கிறார். ஒரு புனைகதை அல்லது பத்திரிகை உரையின் முக்கிய கருத்தை நீங்கள் வரையறுக்க விரும்பினால் ஒரு தலைப்பிலிருந்து தொடங்கவும் பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. உண்மை, இந்த விஷயத்தில், நீங்கள் உடனடியாக ஒரு நேரடி பதிலைப் பெற வாய்ப்பில்லை.
2
எழுத்தாளர் நன்கு அறியப்பட்ட மேற்கோள், பழமொழி அல்லது பெயராகச் சொன்னால், இந்த வெளிப்பாடு எங்கிருந்து வந்தது, அதன் அர்த்தம் என்ன என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். இந்த சொற்றொடர் பொதுவாக எந்த சந்தர்ப்பங்களில் பயன்படுத்தப்படுகிறது மற்றும் அவை பெரும்பாலும் எதைக் குறிக்கின்றன என்பதையும் கவனியுங்கள். பெயரில் சிறகுகள் வெளிப்பாட்டின் ஒரு பகுதியும் இருக்கலாம். மீதமுள்ளவற்றை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.
3
படைப்பின் தலைப்பு எப்போதும் ஒரு உருவகத்தை நேரடியாகக் குறிக்கவில்லை, அதே போல் வேறு எந்த படைப்புகளுடன் தொடர்புபடுத்தப்படாத ஒரு வெளிப்பாட்டையும் குறிக்கிறது. உரையைக் காண்க. எழுத்தாளர் எந்த மாதிரியான பிரச்சினையில் ஆர்வமாக உள்ளார், வாழ்க்கையின் எந்த அம்சங்கள் அல்லது நிகழ்வுகளில் அவர் ஆர்வமாக உள்ளார், அதாவது பேச்சு விஷயத்தை தீர்மானிக்க புரிந்து கொள்ளுங்கள்.
4
சரளமாகப் பார்க்கும்போது பேச்சின் பொருள் எப்போதும் முன்னிலைப்படுத்த முடியாது. நீங்கள் ஒரு பெரிய கலைப் படைப்பில் பணிபுரிகிறீர்கள் என்றால், நீங்கள் அதை முழுவதுமாகப் படிக்க வேண்டியிருக்கும். ஒவ்வொரு முறையும் ஒரு குறிப்பிட்ட அத்தியாயத்தில் என்ன சொல்லப்படுகிறது என்பதை தீர்மானிக்கும் பகுதிகளாகப் படியுங்கள். பேச்சு விஷயத்தில் எழுத்தாளரின் அணுகுமுறை துல்லியமாக முக்கிய யோசனை. வசதிக்காக, பணியின் ஒவ்வொரு பிரிவின் முக்கிய எண்ணங்களையும் நீங்கள் எழுதலாம். அவற்றை சுருக்கமாகவும் தெளிவாகவும் வெளிப்படுத்த முயற்சிக்கவும்.
5
ஒரு இலக்கிய உரையின் ஆசிரியர் பல்வேறு நுட்பங்கள் மூலம் வாசகரின் எண்ணங்களையும் உணர்வுகளையும் பாதிக்கிறார். அவர்களுக்கு நன்றி, முக்கிய யோசனை பெரும்பாலும் மறைக்கப்படுகிறது. ஆபத்தில் இருப்பதை வாசகர் புரிந்துகொள்கிறார், ஆசிரியர் சில நிகழ்வுகளுடன் எவ்வாறு தொடர்புபடுகிறார் என்பதை அவர் உள்ளுணர்வாக உணர்கிறார், ஆனால் இதை உருவாக்க முடியாது. உணர்ச்சிபூர்வமான பின்னணியை உருவாக்கும் சொற்களிலிருந்து அர்த்தமுள்ள சொற்களைப் பிரிக்க முயற்சிக்கவும். இருப்பினும், உரைக்கு தேவையான வண்ணத்தை வழங்கும் அந்த நுட்பங்களை புறக்கணிக்க முடியாது.
6
அவர் எவ்வாறு செயல்படுகிறார் என்பதற்கான கருத்துக்கள் மற்றும் ஆதாரங்களுடன், ஆசிரியர் எவ்வாறு நம்புகிறார் என்பதை புரிந்து கொள்ள முயற்சிக்கவும். இந்த படைப்பைப் பற்றி நீங்கள் ஒரு கால தாள் அல்லது கட்டுரையை எழுதப் போகிறீர்கள் என்றால், அதே நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி உங்கள் நிலையை நியாயப்படுத்துங்கள். நீங்கள் ஆசிரியரின் நிலைப்பாட்டை ஏற்றுக்கொள்ளலாம் அல்லது அதை மறுக்க முயற்சி செய்யலாம்.
7
முழு பெரிய உரையின் முக்கிய யோசனையை வரையறுக்க சில பொதுமைப்படுத்தல் திறன்கள் தேவை. ஒவ்வொரு பிரிவின் பகுப்பாய்விலும் நாம் குறிப்பிட்ட கதாபாத்திரங்கள் அல்லது நிகழ்வுகளைப் பற்றி பேச முடியும் என்றால், ஒரு பெரிய படைப்பின் பேச்சு விஷயத்தை நிர்ணயிக்கும் போது, ஒரு குறிப்பிட்ட போர் அல்லது அன்றாட நிகழ்வு பற்றி ஆசிரியர் பேசினாலும், உலகளாவிய கருத்துகளுடன் செயல்பட வேண்டியது அவசியம். இந்த குறிப்பிட்ட நிகழ்வு அல்லது பொதுவாக நிகழ்வு குறித்து எழுத்தாளருக்கு அக்கறை இருக்கிறதா என்று சிந்தியுங்கள். இந்த நிகழ்வு குறித்த அவரது அணுகுமுறையை வகுக்கவும்.
8
உரையின் முக்கிய கருத்தை படைப்பின் கடைசி வரிகளில் வெளிப்படுத்தலாம். உங்கள் கண்டுபிடிப்புகளை பதிப்புரிமைடன் ஒப்பிட்டுப் பாருங்கள்.