இப்போதெல்லாம், சோம்பேறிகள் மட்டுமே மாஸ்லோ பிரமிடு அல்லது தேவைகளின் பிரமிடு பற்றி கேள்விப்பட்டதில்லை. இந்த சின்னம் சராசரி நபரின் தேவைகள் எந்த வரிசைமுறையில் உள்ளன என்பதைக் காட்டுகிறது: முதலில் உடலியல் தேவைகள், பின்னர் பாதுகாப்பு, நேசிக்கப்பட வேண்டும் என்ற ஆசை மற்றும் பல.
இந்த கோட்பாட்டின் பொருள் என்னவென்றால், ஒரு நபர் முழுதும், தலைக்கு மேல் கூரையும் வைத்திருக்கும்போது, மற்றொன்று, குறைந்த பொருள் தேவைகள் எழும், அதிக ஆன்மீக நபர்கள் வரை. சில உளவியலாளர்கள் இந்த கோட்பாட்டை மறுக்கிறார்கள், பலர் தங்கள் வேலையில் அதை வழிநடத்துகிறார்கள்.
சுயசரிதை
பெற்றோர் ஆபிரகாம் - ரஷ்யாவிலிருந்து வந்தவர்கள். முதலில், அவரது தந்தை அமெரிக்காவிற்கு வந்து, வியாபாரம் செய்யத் தொடங்கினார். அவருடன் விஷயங்கள் சரியாக நடந்தபோது, அவர் தனது காதலியை தனது வீட்டிற்கு அழைத்தார், அவர்கள் ஏற்கனவே அமெரிக்காவில் திருமணம் செய்து கொண்டனர். வருங்கால உளவியலாளர் 1908 இல் நியூயார்க்கில் பிறந்தார்.
குழந்தை பருவத்திலிருந்தே, அவர் ஒரு கூச்ச சுபாவமுள்ள, மோசமான, பதட்டமான சிறுவன். அவர் படிப்பதற்கான சிறந்த திறன்களைக் கொண்டிருந்தார், ஆனால் கூச்சம் காரணமாக, அவர் உண்மையில் அவற்றைக் காட்டவில்லை. அதே வண்டியில் மற்றவர்களுடன் சவாரி செய்ய அவர் தகுதியற்றவர் என்று கருதினார், ஏனென்றால் அவர் தன்னை மிகவும் அசிங்கமாக கருதினார்.
ஆகவே ஆபிரகாமின் பள்ளி நாட்கள் கடந்துவிட்டன, பின்னர் அவர் ஒரு வழக்கறிஞராக சிட்டி கல்லூரியில் சேர்ந்தார். இது தந்தையின் விருப்பமாக இருந்தது, ஆனால் வருங்கால உளவியலாளர் கல்லூரியை மிகவும் விரும்பவில்லை, அவர் முதல் படிப்பை கூட முடிக்கவில்லை.
பின்னர் அவர் கார்னெல் பல்கலைக்கழகத்தில் ஒரு மாணவராக ஆனார், அதன் சுவர்களுக்குள் உளவியல் பற்றி அறிமுகமானார்.
விஸ்கான்சின் பல்கலைக்கழகத்திற்கு மாற்றப்பட்ட பின்னர், நீண்ட காலமாக விலங்குகளை ஆராய்ச்சி செய்து வந்த ஹாரி ஹார்லோ, மாஸ்லோவின் மேற்பார்வையாளரானார். இந்த நேரத்தில், ஆபிரகாம் நடத்தைவாதத்தில் ஆர்வம் காட்டினார் - ஒரு நபர் சுற்றுச்சூழலுக்கு எதிர்வினையாற்றும் கோட்பாடு, அவரது வாழ்க்கையில் எதிர்மறை மற்றும் நேர்மறையான நிகழ்வுகளுக்கு. இப்போது பல உளவியலாளர்கள் "வலுவூட்டல்", "தண்டனை" மற்றும் பிற சொற்களை அறிவார்கள். அந்த நேரத்தில், விஞ்ஞானிகள் எலிகள் மீது சோதனைகளை மேற்கொண்டனர் மற்றும் அவை தொடர்பான சில செயல்களுக்கு அவற்றின் எதிர்வினைகளை கண்காணித்தனர்.
விஞ்ஞானி வாழ்க்கை
மாஸ்லோ வேலையில் பெரும் வெற்றியைக் காட்டினார், ஏற்கனவே 1930 இல் இளங்கலை ஆனார். மேலும் நான்கு ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு அவர் அறிவியல் மருத்துவரானார்.
இளம் விஞ்ஞானி தனது ஆராய்ச்சியைத் தொடர வேண்டும் என்று கனவு கண்டார், அவர் அறிவியல் செய்ய விரும்பினார். எனவே, அவர் நியூயார்க்கிற்குச் சென்றார், அந்த நேரத்தில் அது அறிவியலின் உண்மையான மையமாக இருந்தது. நாஜிகளால் துன்புறுத்தப்பட்ட விஞ்ஞானிகள் அங்கு கூடியிருந்தனர், நகரத்தில் எங்கள் காலத்தின் பல பெரிய மனங்கள் இருந்தன.
அந்த காலகட்டத்தில்தான் ஆல்பிரட் அட்லர், எரிக் ஃப்ரோம், கரேன் ஹோர்னி போன்ற பிரபலங்களை மாஸ்லோ சந்தித்தார். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, கெஸ்டால்ட் உளவியலின் நிறுவனர்களில் ஒருவரான மேக்ஸ் வெர்டைமர் மற்றும் கலாச்சார மானுடவியலில் ஒரு அற்புதமான நிபுணர் ரூத் பெனடிக்ட் ஆகியோருடன் பேச அவருக்கு வாய்ப்பு கிடைத்தது.
நியூயார்க்கில், ஆபிரகாம் கொலம்பியா பல்கலைக்கழகத்தில், உளவியலாளர் எட்வர்ட் தோர்ன்டைக்கிற்கு சோதனைகளுக்குச் சென்றார். விண்ணப்பதாரர்களின் மன திறன்களை சோதிக்க அவருக்கு ஒரு சிறப்பு சோதனை இருந்தது, இளம் விஞ்ஞானி அதை வெறுமனே அற்புதமாக நிறைவேற்றினார் - இது இன்னும் நடக்கவில்லை. நிச்சயமாக, தோர்ன்டைக் தனது உதவியாளரைப் போன்ற ஒரு நிபுணரைக் கொண்டிருப்பதில் மகிழ்ச்சி அடைந்தார்.
விரைவில் மாஸ்லோ புரூக்ளின் கல்லூரியில் ஆசிரியராக பணியாற்றத் தொடங்கினார். இந்த கல்வி நிறுவனத்தில் அவர் பதினான்கு ஆண்டுகள் பணியாற்றினார் மற்றும் அவரது விஞ்ஞான பணிகளுக்காக ஒரு பெரிய அளவிலான பொருட்களைப் பெற்றார்.
அவரது மாணவர் ஆண்டுகளில், வருங்கால விஞ்ஞானி நடத்தைவாதத்தில் ஈடுபட்டிருந்தார், இந்த ஆர்வம் அவருடன் வாழ்நாள் முழுவதும் இருந்தது. பிராய்டின் படைப்புகளை அவர் அறிந்தபோது, அவர் பாலியல் விஷயத்தில் குறிப்பாக கவனம் செலுத்துவதாக ஒப்புக்கொண்டார். எனவே அவர் தனது ஆய்வுக் கட்டுரையை விலங்குகளின் பாலியல் நடத்தைக்கு அர்ப்பணித்தார். ஒரு சிறப்பு கல்வி மற்றும் விஞ்ஞான பட்டம் பெற்ற அவர், மக்களின் பாலியல் நடத்தை ஆய்வுக்காக நேரத்தின் ஒரு பகுதியை செலவிட்டார். ஒவ்வொருவரும் தனது வாழ்க்கையில் பாலுணர்வின் தாக்கத்தை புரிந்து கொண்டால், வாழ்க்கை எளிதாகிவிடும் என்று அவர் நம்பினார்.
இரண்டாம் உலகப் போர் தொடங்கியபோது, சர்வதேச மோதல்களுக்கு வரும்போது உளவியல் சக்தியற்றது என்பதை விஞ்ஞானி உணர்ந்தார். பின்னர் அவரது கவனமெல்லாம் சமூக மற்றும் தனிப்பட்ட உளவியல் பக்கம் திரும்பியது. பேச்சுவார்த்தை நடத்தி அவர்களை நிம்மதியாக அனுப்புவதில் உள்ள சிக்கலைப் படிக்க அவர் முடிவு செய்தார்.
விஞ்ஞானி என்ன செய்தாலும், அனைத்தையும் ஆராய்ச்சித் துறையில் மொழிபெயர்க்கிறார். எனவே, ஒரு நாள் அவர் மிகவும் நோய்வாய்ப்பட்டு தனது வேலையை விட்டு வெளியேற வேண்டியிருந்தது. இந்த நேரத்தில், அவர் தனது வேலையில் தனது தந்தைக்கு உதவினார் - பீப்பாய்கள் தயாரித்தல். இந்த நேரத்தில், உற்பத்தி மேலாண்மை பற்றி அவர் அற்புதமான முடிவுகளை எடுத்தார், அவை இன்றும் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.
1951 முதல், மாஸ்லோ பிராண்டஸ் பல்கலைக்கழகத்தில் பணியாற்றத் தொடங்கினார். முதல் உளவியல் பீடத்தின் துறைத் தலைவராக அழைக்கப்பட்டார். ஒட்டுமொத்த பல்கலைக்கழகத்தின் வளர்ச்சிக்கும் அவர் பெரும் பங்களிப்பு செய்ததாக பல்கலைக்கழக வரலாறு கூறுகிறது.
விஞ்ஞானி தனது அறுபத்திரண்டு வயதில் மாரடைப்பால் இறந்தார்.
